隨著現(xiàn)代技術(shù)手段和技術(shù)裝備的發(fā)展,傳統(tǒng)教育模式顯得跟不上節(jié)奏,急需進行改革。技術(shù)正在讓教育數(shù)字化、智能化、創(chuàng)新化。而新課標的確立,更是激發(fā)實驗室設(shè)備進入到中小學(xué)校園的潮流。
上海教育學(xué)會會長尹后慶認為,孩子在知識學(xué)習(xí)的同時,也要成為知識的創(chuàng)造者。教育裝備不是教育現(xiàn)代化的標志,最好的教育是用最簡單的工具達到最大限度的知識。先進的教育裝備需要先進的教育理念,豐富的動手實踐活動室教育現(xiàn)代化的標志之一,學(xué)生的動手實踐能力非常重要。因此,要重視與實驗室相關(guān)的創(chuàng)新課程建設(shè)和教師培育。
日前,《小學(xué)科學(xué)課程標準》出臺,對科學(xué)教育的重視首次從教育部的文件中細化展現(xiàn)出來。標準指出,教育主管部門和學(xué)校應(yīng)該加大經(jīng)費投入,保證科學(xué)實驗室建設(shè)的條件,配備滿足科學(xué)教學(xué)要求的實驗設(shè)備和器材,保證實驗耗材和自制教學(xué)具的經(jīng)費。每所學(xué)校必須建立科學(xué)實驗室和儀器室,并按國家有關(guān)標準配備相應(yīng)的儀器設(shè)備不斷提高實驗室的信息化水平。同時學(xué)校還應(yīng)為教師自制教具與學(xué)具提供物質(zhì)保障。
標準還提出,有條件的學(xué)校,可以在科學(xué)實驗室中增設(shè)科學(xué)圖書角、材料角、工具角、創(chuàng)客空間、成果展示角和專題研究中心等,使實驗室發(fā)揮更多的學(xué)習(xí)功能。這對教育裝備企業(yè)而言,特別是創(chuàng)客實驗室、實驗室家具等企業(yè)是一大利好消息。
其實,早在標準出臺之前,就有不少地方著重發(fā)展實驗室建設(shè)。2016年11月,命名西安市第八十五中學(xué)等15所學(xué)校為陜西省中小學(xué)實驗室標準化示范學(xué)校,以轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教育改革;2015年10月,上海市教委、市發(fā)改委等9部委聯(lián)合發(fā)文《促進本市城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的實施意見(暫行)》,要求“加強中小學(xué)創(chuàng)新實驗室建設(shè)”。此外,到2020年,上海每一所中小學(xué)至少要建有一個創(chuàng)新實驗室。
學(xué)校教育裝備的“建配管用”是分不開的,為此,標準中特別指出要加強科學(xué)專用教室及儀器設(shè)備的管理工作,制定相應(yīng)的科學(xué)實驗室管理制度,配備專人負責(zé),定期檢查設(shè)備完好情況,對消耗性材料和缺損報廢的設(shè)備及時給予補充 。使學(xué)生方便地使用科學(xué)實驗室。
來源:中國教育裝備采購網(wǎng)